2026级新生入学以来，外国语学院紧扣学校“抓住第一学年、重点是第一学期、关键在第一个月”的新生沐光成长工作理念，立足“小班化、精细化”培养优势，以“认知赋能”为先导，通过思政、专业、认知、安全四堂“第一课”，帮助新生尽快完成角色转变，延展“一核双轮三阶”育人主线，面向2026级本硕博新生系统开展入学教育系列活动，为培养“懂能源的外语人才”供给先导教育优势。

一、思政第一课：筑牢信仰根基

学院将思想引领作为新生入学教育的首要任务。新生报到当天，学校党委书记王同奇来到外国语学院迎新点，看望迎新志愿者并与新生及家长亲切交流，他结合自己暑期赴新疆塔里木油田开展调研交流的经历，勉励来自新疆库车的艾丽芘热同学学成后建设大美新疆，到祖国最需要的地方建功立业。

学校副校长黄磊，学院党委书记邓听、副院长（主持工作）葛云锋、党委副书记祝宁、副院长冯晋豫走访新生宿舍，细致询问大家的入住情况，耐心解答各类疑问，详细了解学生入学适应情况，为刚刚踏入校园的新同学注入了奋进力量。

学院组织全体研究生新生参加开学第一课——“书写伟大史诗与弘扬伟大长征精神”专题讲座，由中共中央党校（国家行政学院）高中华教授主讲，引导新生从党的奋斗历程和伟大长征精神中汲取信仰力量与奋斗力量。

二、专业第一课：锚定发展坐标

学院将专业认知教育作为新生角色转变的关键一环，系统开展学业发展指导。

在本科新生线下家长会上，祝宁、逯义峰、英语系党支部书记郑世高围绕家校协同育人模式、学院育人理念、人才培养特色进行系统介绍，并详细介绍了学院本科生“四年一贯制”导师负责制，打造学业－学术－职业三位一体支持体系。

8月25日，学院组织“院长面对面暨班主任、专业教师见面会”，葛云锋、逯义峰、英语系主任唐萌萌、郑世高、26级班主任王红向本科新生系统阐释“外语+能源”的学科定位与发展前景，详细解读培养方案、课程体系与就业深造前景，帮助新生全面了解“外语+能源”的特色培养路径，引导学生树立能源报国的远大志向。

8月27日，本科教学秘书王媛就学籍管理、选课流程、考试制度等进行细致说明；辅导员李杰集中宣讲综合测评办法、推免办法；校团委青年成长服务中心志愿者专题讲解第二课堂体系，通过对第一课堂、第二课堂的详细讲解，帮助新生尽快熟悉大学学习模式。学院十佳社团英语演讲与辩论协会、英语协会面向新生开展活动介绍和纳新宣传，鼓励新生通过学科竞赛和社团实践锤炼语言基本功。在先导教育阶段前置推送竞赛清单、“外研社·国才杯”等专业赛事的基础上，学院持续引导学生提前进入“以赛促学”“以练促学”状态，夯实“外语+能源”复合能力的语言根基。

  

学院分专业召开多场研究生专业介绍会，外国语言文学系教师崔亚霄、国际中文教育专业负责人曾小燕、翻译专业负责人修文乔、葛云锋等教师分别介绍专业培养目标与课程体系，学术素养培育与研究方向，为翻硕新生解读两年制专硕的培养节奏与职业发展路径。通过分类施策、精准指导，帮助不同层次、不同学制的新生明晰自身定位与发展方向。

三、认知第一课：转变角色定位

学院将环境适应与角色融入作为新生入学教育的基础工程。

在先导教育阶段已通过问卷调研全面了解新生心理健康状况并建立“一生一册”档案的基础上，8月24日，学院面向本科新生家长召开心理健康教育讲座，心理健康教育与发展中心教师杨君从心理健康教育专业角度，分析了大学新生面临的学业压力、人际关系、自我同一性发展等常见适应议题及其应对姿态，引导家长学会倾听、共情与理解，关注新生的思想动态和情感反应，必要时与学校及时沟通、共同应对。9月1日，杨君面向全体研究生新生带来“研途心启航：心理健康指南”专题讲座，结合研究生群体面临的科研高压、导学关系、就业焦虑等核心挑战重点讲解了和谐导学关系的构建方法，帮助研究生新生从容应对科研不确定性、时间管理与学术倦怠等典型问题。

8月25日，校学生会、校青协、意甲传媒、大学生记者团等校级学生组织面向新生开展宣讲，帮助新生了解各类学生组织与社团的定位、职能、活动等。8月28日，学院学生会、青协、新闻中心3个学生组织分别开展宣讲与纳新，引导新生结合自身兴趣选择适合的发展平台。

四、安全第一课：筑牢防护底线

学院将安全教育和行为规范养成贯穿入学教育全过程。李杰分别面向本硕博新生召开辅导员见面会暨各类安全教育专题会，系统讲解校规校纪、请销假制度、住宿管理办法等规章制度，专题开展防诈骗教育、网络安全教育、消防安全教育。并专题开展《学生手册》宣讲，进一步强化新生安全防范意识与规矩意识，引导学生知敬畏、守底线。

外国语学院2026级新生入学教育双周在四堂“第一课”的穿引下顺利开展。学院以“认知赋能”为先导，将“外语+能源”特色融入入学教育各环节，帮助新生迈好入学第一步。未来，学院将继续按照“融入意大利甲级联赛”集中教育阶段和“逐梦意大利甲级联赛”持续教育阶段的工作部署，持续做好军训期间及大一学年的教育引导工作，不断完善“一生一册”沐光成长档案，推动新生引航工程走深走实，为培养志存高远、脚踏实地、可堪大用、能担重任的学术精英和行业栋梁持续发力。